Produkt zum Begriff Blockunterricht:
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Mein Klassenraum - perfekt organisiert
Mein Klassenraum - perfekt organisiert , Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Pädagogik, Klasse 1-4 +++ "Wo sind denn schon wieder?" - Eine Frage, die einem den netzen Nerv kosten kann. Denn auch das beste Ordnungssystem muss kapitulieren, wenn 25 kleine Chaos-Könige in einem Klassenraum lernen und arbeiten. Dank dieser farbenfrohen Bildkarten, Regel- und Hinweisschilder finden aber selbst nach der intensivsten Materialschlacht alle Dinge zurück zu ihrem Platz: Die Karten teilen den Klassenraum in Bereiche und geben ihm eine klare Struktur, die für jedes Kind verständlich ist. So landet der Kleber wieder im Materialschrank, das Tierbuch im Fach in der Klassenbücherei und das Hofspielzeug in seiner Kiste. Falls doch einmal etwas partout keinen Platz oder Besitzer hat, gibt es zudem eine Fundgrube. Weitere kleine Helfer, wie Stationen- und Tischkarten, Lernometer, Lautstärkebarometer oder eine Kloampel, erleichtern und verschönern Ihnen den Schulalltag zusätzlich - und bringen im Handumdrehen Ordnung in jedes Chaos. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201308, Beilage: 72 farbige Karten zum Auseinanderschneiden, banderoliert, Fachschema: Anfangsunterricht~Erstunterricht~Interdisziplinärer Unterricht / Didaktik, Methodik~Interdisziplinärer Unterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Einschulung / Schulanfang~Schulanfang~Schule / Schulanfang~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterrichtsmaterialien, Interesse Alter: Schuljahresbeginn~empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Thema: Orientieren, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Warengruppe: NB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 302, Breite: 210, Höhe: 20, Gewicht: 1144, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 25.98 € | Versand*: 0 € -
Schüler Depot im Klassenraum
Das Schülerdepot bietet optimalen Stauraum für Schultaschen, Bücher und Unterlagen. Die obere Seitenfläche ist magnethaftend, beschreibbar mit trocken abwischbaren Stiften und leicht zu reinigen, was eine vielseitige Nutzung ermöglicht. Mit seinen vier Rollen, von denen zwei feststellbar sind, ist das Schülerdepot einfach zu transportieren und flexibel einsetzbar. Der Korpus besteht aus melaminharzbeschichteter Spanplatte und ist in vielen modernen Farben und Dekoren erhältlich, sodass es sich perfekt in jede Umgebung einfügt. Das Schülerdepot ist speziell für Tische mit einer Höhe von 72 cm und einer Tiefe von 80 cm konzipiert. Der Fachboden des Oberteils schließt bei dieser Tischhöhe flächenbündig mit der Tischplatte ab und sorgt für eine harmonische Arbeitsfläche. Dieses praktische Möbelstück ist die ideale Lösung, um für mehr Ordnung und Effizienz in Schul- und Büroräumen zu sorgen. Entdecken Sie die Funktionalität und Vielseitigkeit des Schülerdepots. Artikelfeatures: Bietet Platz für Schultaschen, Bücher & Unterlagen 1 Ergo Tray Box für Utensilien Abschließbares Fach mit Klappe, Regalfach an der Seite 4 Rollen, 2 davon feststellbar Maße, B/H/T: 36,5 x 118 x 80 cm ? passend für 80er Tische Optimal für Tischhöhe 72 cm und Tischtiefe 80 cm
Preis: 639.00 € | Versand*: 0.00 € -
Hattie, John: Visible Learning Unterrichtsplanung
Visible Learning Unterrichtsplanung , Als im Jahr 2009 "Visible Learning" erschien, zählte es mit einem Datensatz von über 800 Meta-Analysen zu einer der umfangreichsten Forschungsleistungen der empirischen Bildungsforschung. Diese Synthese von Meta-Analysen wurde in den letzten Jahren weitergeführt, so dass heute über 1.400 Meta-Analysen die Datengrundlage von "Visible Learning" bilden. Neben dieser Erweiterung war und ist es immer wieder ein zentrales Anliegen, die so gewonnenen Einsichten der empirischen Bildungsforschung in die Klassenzimmer zu bringen. Im vorliegenden Buch gehen John Hattie und Klaus Zierer dieser Herausforderung nach. Mit "Visible Learning Unterrichtsplanung" legen sie ein Werk vor, das im Vergleich zu allen anderen "Visible Learning" Büchern den praktischsten Ansatz verfolgt: Ausgehend von einer konkreten Unterrichtsstunde wird Schritt für Schritt erläutert, wie Evidenz genutzt werden kann, um einen möglichst großen Lernerfolg für alle Schülerinnen und Schüler zu erreichen. Das Buch - verbindet den bisher größten Forschungsfundus der empirischen Bildungsforschung mit der alltäglichen Aufgabe der Unterrichtsplanung, - umfasst empirische Forschungen zum Lehren und Lernen ebenso wie theoretische Studien zur Unterrichtsplanung, - orientiert sich an den Phasen der Analyse, der Planung, der Durchführung und der Auswertung einer Unterrichtsstunde, - veranschaulicht theoretische Grundlagen und empirische Forschungsergebnisse anhand einer konkreten Unterrichtsstunde, - gibt Hinweise für Lernende, Eltern, Schulleitungen und Lehrpersonen, - bietet durch Vertiefungsaufgaben auf den Niveaus des Oberflächenverständnisses und des Tiefenverständnisses zahlreiche Möglichkeiten der Sicherung und - folgt damit selbst evidenzbasierten Kriterien einer erfolgreichen Professionalisierung von Lehrpersonen. "Visible Learning Unterrichtsplanung" ist der evidenzbasierte Leitfaden für die Analyse, Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht und geeignet für Studierende und Lehrpersonen aller Schularten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Stundenplan korrigierbar STAEDTLER 641SP2
Stundenplan korrigierbar STAEDTLER 641SP2
Preis: 3.93 € | Versand*: 4.75 €
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Was ist Blockunterricht?
Blockunterricht ist eine Unterrichtsform, bei der der Unterricht in längeren, zusammenhängenden Blöcken stattfindet. Anstatt mehrere Stunden pro Woche über einen längeren Zeitraum hinweg, werden mehrere Stunden an aufeinanderfolgenden Tagen oder sogar Wochen am Stück unterrichtet. Dies ermöglicht eine intensivere Beschäftigung mit dem Unterrichtsstoff und eine effektivere Nutzung der Zeit.
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Was ist Blockunterricht?
Blockunterricht ist eine Unterrichtsform, bei der der Unterricht in längeren, zusammenhängenden Einheiten stattfindet. Dabei werden mehrere Unterrichtsstunden oder sogar ganze Tage am Stück für ein bestimmtes Fach oder Thema reserviert. Der Blockunterricht ermöglicht eine intensive Beschäftigung mit dem Stoff und bietet die Möglichkeit, praktische Übungen oder Projekte durchzuführen.
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Was ist Blockunterricht?
Blockunterricht ist eine Unterrichtsform, bei der der Unterricht in längeren, zusammenhängenden Einheiten stattfindet. Dabei werden mehrere Stunden oder sogar ganze Tage am Stück unterrichtet, anstatt einzelne Unterrichtsstunden über die Woche verteilt. Diese Form des Unterrichts ermöglicht eine intensive Beschäftigung mit einem Thema und eine effektive Nutzung der Unterrichtszeit.
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Ist Blockunterricht besser?
Die Frage, ob Blockunterricht besser ist, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Blockunterricht kann Vorteile bieten, da längere Unterrichtsblöcke eine intensivere Auseinandersetzung mit dem Stoff ermöglichen können. Allerdings kann es auch herausfordernd sein, über einen längeren Zeitraum konzentriert zu bleiben. Letztendlich hängt es von den individuellen Bedürfnissen und Lernstilen der Schülerinnen und Schüler ab, was für sie am besten funktioniert.
Ähnliche Suchbegriffe für Blockunterricht:
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Lernziel Lesefertigkeit (Köhler, Katja~Weiss, Lorenz)
Lernziel Lesefertigkeit , Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: eine Darstellung der theoretischen Grundlagen Diagnosebögen zur Lernstandserfassung ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche Schwerpunkte Diagnose und Förderung Lesen und Textverständnis Leseförderung Lesestrategien LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 201011, Produktform: Kartoniert, Autoren: Köhler, Katja~Weiss, Lorenz, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Deutsch; Grundschule; Lesen und Textverständnis, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Lesen / Didaktik, Methodik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation~Didaktik und Methodik, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Primarstufe, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 208, Breite: 295, Höhe: 7, Gewicht: 322, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 27.99 € | Versand*: 0 € -
Teamentwicklung im Klassenraum (Klippert, Heinz)
Teamentwicklung im Klassenraum , Teamfähigkeit gilt als Grundvoraussetzung des Offenen Unterrichts. Wie eine systematische Teamentwicklung im Klassenraum erfolgen kann, zeigt Heinz Klippert. Dokumentiert werden rund 70 bewährte Trainingsbausteine mit allen zugehörigen Materialien und Umsetzungshinweisen. Partner- und Gruppenarbeit stehen auf der Agenda der meisten Lehrkräfte ziemlich weit oben. Egal, ob man nun die aktuellen Integrations- und Inklusionsbedarfe oder die neuen kompetenzorientierten Bildungspläne nimmt - stets wird auf Schülerkooperation gesetzt. Effektive Teamarbeit ist allerdings kein Selbstläufer. Viele Kinder sind höchst unsicher, unmotiviert und strategisch planlos. Das Buch bietet vielfältige Anregungen und Materialien, wie dieser verbreiteten Hilf- und Planlosigkeit entgegengewirkt werden kann. Dabei geht es um Motivationsförderung, Prozessanalysen, Gruppenkritik, Regelentwicklung, Regelwächter und Feedbackgestaltung. Das alles muss gelernt, geübt, reflektiert und natürlich auch praktiziert werden. Das Buch bietet mehr als 80 bewährte Trainingsbausteine für die praktische Teamqualifizierung. Einsetzbar sind sie sowohl im Fachunterricht als auch bei Trainingstagen. Alle Bausteine sind ganzseitig gestaltet und können über das E-Book inside problemlos ausgedruckt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 11., komplett überarbeitete und aktualisierte Auflage, Erscheinungsjahr: 20190613, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Mit E-Book Inside, Titel der Reihe: Beltz Praxis##, Autoren: Klippert, Heinz, Auflage: 19011, Auflage/Ausgabe: 11., komplett überarbeitete und aktualisierte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 254, Keyword: Gruppenarbeit; Partnerarbeit; Schülerkooperation; Teamarbeit; Unterricht, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Gruppenarbeit / Schule~Pädagogik / Schule~Arbeit (allgemein) / Teamarbeit~Gruppenarbeit / Teamarbeit~Team - Teamwork - Teamarbeit, Thema: Optimieren, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 300, Breite: 212, Höhe: 17, Gewicht: 776, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000045196001 9783407631695-1 B0000045196002 9783407631695-2, Vorgänger: A9577059, Vorgänger EAN: 9783407627223 9783407626295 9783407625366 9783407624277, eBook EAN: 9783407631763, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
METACOM-Karten: Stundenplan und Tagesablauf
METACOM-Karten: Stundenplan und Tagesablauf , Tafelkarten für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen/Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und (inklusiven) Grund- und weiterführenden Schulen, Klasse 1-10 +++ Die beliebten METACOM-Symbole jetzt als hochwertige Tafelkarten in verschiedenen Größen! In Inklusion und Förderschule kommen Sie an METACOM-Symbolen zur Visualisierung und zur Unterstützten Kommunikation längst nicht mehr vorbei. In diesem Set finden Sie alle wichtigen METACOM-Karten rund um Stundenplan und Tagesablauf . Je nach Lerngruppe und Kontext können Sie zwischen länglichen, textdominierten Karten und kleineren, quadratischen Karten wählen, bei denen das Symbol im Vordergrund steht. Damit Sie problemlos den kompletten Tagesablauf darstellen können, sind häufig benötigte Schulfächer, Aktivitäten und Pausen zusätzlich in mehrfacher Ausführung vorhanden. Mit diesen Stundenplankarten schaffen Sie problemlos Struktur und geben Ihren Schülern und Schülerinnen eine bessere Orientierung im Schulalltag! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 24.61 € | Versand*: 0 € -
Handplan magnetisch, Stundenplan im verkleinerten Maßstab
Klassenplantafel als mobiler Handplan in Stahlemaille grün. Die Oberflächen der Plantafeln bestehen aus Stahlblech grün mit eingebranntem Stundenplanraster in gelb und einem Aluminiumrahmen silberfarben. Die Aufteilung beginnt links mit einer Tages (Montag bis Freitag)- und einer Stunden-Spalte, anschließend folgen die Klassenspalten nach Anzahl der Klassen (z.B. 10/15 Klassen). Die Unterteilung erfasst 10 Unterrichtsstunden pro Tag. Handplan ist mit Kreide beschreibbar. Artikelfeatures: magnethaftend beschreibar mit Kreide klein und handlich
Preis: 95.00 € | Versand*: 3.90 €
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Blockunterricht oder lieber wöchentlich?
Die Entscheidung zwischen Blockunterricht und wöchentlichem Unterricht hängt von verschiedenen Faktoren ab. Blockunterricht kann effektiv sein, um sich intensiv mit einem Thema auseinanderzusetzen und längere Lernphasen zu ermöglichen. Wöchentlicher Unterricht hingegen bietet eine kontinuierliche Lernroutine und ermöglicht eine regelmäßige Vertiefung des Stoffes. Letztendlich sollte die Entscheidung auf die individuellen Bedürfnisse und Lernstile der Schüler abgestimmt werden.
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Wie lange ist Blockunterricht?
Blockunterricht kann je nach Schule und Ausbildungsprogramm unterschiedlich lang sein. In der Regel dauert ein Blockunterricht etwa 1-2 Wochen, in denen die Schülerinnen und Schüler täglich mehrere Stunden am Stück unterrichtet werden. Es gibt jedoch auch Blockunterrichtsphasen, die bis zu 4 Wochen oder länger dauern können. Die Intensität und Dauer des Blockunterrichts hängen oft von den Anforderungen des Lehrplans und der Ausbildungsrichtlinien ab. Es ist wichtig, sich im Voraus über die genaue Dauer des Blockunterrichts zu informieren, um sich entsprechend darauf vorbereiten zu können.
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Wie lange dauert ein Blockunterricht?
Ein Blockunterricht dauert in der Regel mehrere Stunden am Stück, typischerweise zwischen 3 und 6 Stunden. Die genaue Dauer kann je nach Bildungseinrichtung und Kurs variieren. Blockunterricht wird oft in beruflichen Schulen, Fachschulen oder Weiterbildungsinstituten angeboten, um den Lernstoff kompakt zu vermitteln. Durch die längeren Unterrichtsblöcke können Themen intensiver behandelt und praktische Übungen durchgeführt werden. Die Pausen zwischen den Unterrichtseinheiten sind meist länger als bei herkömmlichem Unterricht, um den Lernenden eine Erholungspause zu ermöglichen. Insgesamt bietet der Blockunterricht eine effiziente Möglichkeit, Wissen zu vermitteln und zu vertiefen.
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Was ist besser Blockunterricht oder?
Was ist besser Blockunterricht oder? Diese Frage hängt stark von den individuellen Lernpräferenzen und Bedürfnissen der Schüler ab. Blockunterricht kann effektiv sein, um sich intensiv mit einem Thema auseinanderzusetzen und längere Konzentrationsphasen zu ermöglichen. Andererseits kann die Verteilung des Lernstoffes auf mehrere kurze Einheiten pro Woche dazu beitragen, dass Schüler kontinuierlich am Ball bleiben und regelmäßig Feedback erhalten. Letztendlich ist es wichtig, dass die Unterrichtsmethode gut zur Lerngruppe und zum Lehrstoff passt, um den größtmöglichen Lernerfolg zu erzielen.
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